30分钟前，她还在湖师院南浔附小，为70余名老师现场演示急救措施；30分钟后，她偶遇车祸现场，来不及脱下护士服，走向伤者身边，开始急救。
她是张丽玲，区中西医结合医院急诊科护士长，她的另外一个身份，是省红十字会高级讲师，主要是普及应急救护相关知识，目前已经在学校、机关、企业等二、三十个单位现场演示，普及1500余人次。
上周五下午2时，张丽玲的急救培训课堂来到湖师院南浔附小，利用模拟人现场为老师演示。2个小时的讲解结束后，她和同事们准备回去，却被一场车祸打扰了归程。
“事故就发生在万顺路和年丰路交叉口。”张丽玲回忆，他们的车辆还未接近，远远地就能望见围了不少人，一旁停着一辆黑色轿车，一辆自行车倒在地上，旁边还有一位年纪稍长的女性侧卧在地上。
二话没说，张丽玲就近下了车，快步走到患者身边。“你好，我是中西医结合医院的护士，需要帮助吗？”“现在人还清醒吗？能说话吗？”
“我还好，没什么大事。”听到伤者回答后，张丽玲一边询问旁人是否拨打急救电话，一边拿起伤者散落在地上的包，垫到伤者头下。“用包垫着头，把头的位置抬高20度，能防止颅内压增高等其他二次损伤。”张丽玲说，由于伤者事故后保持侧卧姿势，是一个比较舒服的功能位，暂时不需要移动。
随后，她简单检查了伤者的身体情况，发现并无明显外伤和出血情况才离开现场。
据了解，伤者被送到区人民医院，情况稳定。
直到事情发生后，张丽玲还一直觉得不好意思，她是一名护士，还是一名急救培训讲师，这样的事情是应该做的，举手之劳在她眼里更是分内事。
其实，这样的突发情况张丽玲并不是第一次遇见。去年11月半夜，一男子抱着脸色发青的婴儿冲进急诊科，张丽玲采用急救措施，靠海姆立克急救法将喝奶噎住的婴儿转急为安……从业21年间，经历过各种各样的事故，她比更多人要明白急救的作用，所以成为一名讲师，为老师、学生、企业员工等人传道授业。
“每个人都应该学习并掌握急救知识，在遇到突发情况时，能最快帮助有需要的人，争取更多时间。”张丽玲说，简单的心肺复苏、海姆立刻急救手法等应该熟练，急救措施就是宝贵的举手之劳。
 
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急救有很多种，这里主要普及被誉为急救黄金4分钟的心肺复苏。
心肺复苏(CPR)是指现场救护者为心脏骤停伤病员实施胸外心脏按压和人工呼吸的技术。患者若出现突然意识丧失、呼吸停止或无效呼吸（叹息样呼吸、点头样呼吸）、大动脉搏动消失的情况时可采用。
心肺复苏的操作流程：评估环境，发现有人倒地，评估环境安全，亮明自己身份，征得家属同意，做好自身防护，方可现场施救。判断意识，用“轻拍重喊”的方法判断意识。轻拍病人双肩，左右耳侧大声呼唤“喂，你怎么啦？”、“喂，请回答我！”检查呼吸。摆放体位，松解衣扣暴露胸壁，扫视胸腹5—10秒有无起伏来判断有无呼吸，用1001、1002——1010四位数计秒法大声计秒。也可用一听二看三感觉的方法判断。高声呼救，高声呼救请人帮助、指定围观一人帮忙拨打120电话，如有除颤仪（AED）请人帮助取来、有会救护的请协助并作证。胸外按压，对无意识、无效呼吸者，立即进行胸外心脏按压。打开气道，先检查口、鼻有否异物，取出活动假牙。具体操作手法可咨询专业医护人员或者查询相关网站。